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中小学安全工作专项督导暂行办法,教育部有关负责人就

教育部有关负责人就《中小学安全工作专项督导暂行办法》答记者问

近日,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学安全工作专项督导暂行办法》。教育部有关负责人就相关问题回答了记者提问。

剑指毒跑道、校园霸凌等社会热点问题——

近日,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学安全工作专项督导暂行办法》。教育部有关负责人就相关问题回答了记者提问。

1.请介绍《办法》的出台背景?

校园安全将实施专项督导

1.请介绍《办法》的出台背景?

答:党中央、国务院一直高度重视“校园安全”问题。党的十八大以来,随着我国依法治国的全面推进,在各级党委、政府的共同努力下,中小学安全风险防控体系基本形成,保护力度不断提高,学校安全形势总体稳定。但受多种因素影响,中小学安全工作仍存在着法规制度不够完善,安全责任落实不到位,风险防控意识不强,事故处理能力不适应等问题。为进一步做好中小学安全防控工作,加强中小学安全管理,按照党中央、国务院关于安全生产的重要指示精神,国务院教育督导委员会办公室印发《办法》,旨在督促地方政府及各相关职能部门切实履行主体责任和监管职责,确保学校师生生命财产安全,确保学校教育教学活动秩序。

近日,国务院教育督导委员会办公室印发《中小学安全工作专项督导暂行办法》。《暂行办法》共5章19条,包括总则、督导内容、组织实施、结果运用和附则等5个方面。就中小学安全工作展开专项督导的背景和意义是什么,专项督导有哪些内容、采取哪些方式,评估指标体系有什么特点,记者就此采访了教育部相关负责人。

答:党中央、国务院一直高度重视“校园安全”问题。党的十八大以来,随着我国依法治国的全面推进,在各级党委、政府的共同努力下,中小学安全风险防控体系基本形成,保护力度不断提高,学校安全形势总体稳定。但受多种因素影响,中小学安全工作仍存在着法规制度不够完善,安全责任落实不到位,风险防控意识不强,事故处理能力不适应等问题。为进一步做好中小学安全防控工作,加强中小学安全管理,按照党中央、国务院关于安全生产的重要指示精神,国务院教育督导委员会办公室印发《办法》,旨在督促地方政府及各相关职能部门切实履行主体责任和监管职责,确保学校师生生命财产安全,确保学校教育教学活动秩序。

2.制定《办法》的意义是什么?

“受多种因素影响,中小学安全工作仍存在着法规制度不够完善、安全责任落实不到位、风险防控意识不强、事故处理能力不适应等问题。”教育部相关负责人说。

2.制定《办法》的意义是什么?

答:制定《办法》意义重大。一是贯彻落实党中央、国务院关于安全生产重要指示精神的具体细化,是督促各地贯彻中央关于学校安全防控工作总体要求的有效抓手。二是依法依规开展督导工作的重要保障,使督导工作有法可依、有章可循,提升政府依法治国做好中小学安全防控工作的水平。三是促进政府工作公开透明的有力工具,通过督导结果的公开,督导报告的社会公示,保障公众对学校安全的知情权与参与权,有利于政府执政公信力的提升。

他表示,制定《暂行办法》是贯彻落实党中央、国务院关于安全生产重要指示精神的具体细化,使督导工作有法可依、有章可循。

答:制定《办法》意义重大。一是贯彻落实党中央、国务院关于安全生产重要指示精神的具体细化,是督促各地贯彻中央关于学校安全防控工作总体要求的有效抓手。二是依法依规开展督导工作的重要保障,使督导工作有法可依、有章可循,提升政府依法治国做好中小学安全防控工作的水平。三是促进政府工作公开透明的有力工具,通过督导结果的公开,督导报告的社会公示,保障公众对学校安全的知情权与参与权,有利于政府执政公信力的提升。

3.专项督导是如何组织实施的?

教育部相关负责人表示,专项督导包括六个方面的内容:“第一是组织管理,重点督查中小学安全工作机制,健全安全管理机构,制定岗位安全职责,落实资金、资源情况;第二是制度建设方面,重点督查地方政府及其相关部门安全工作管理制度建设情况,中小学‘三防’能力建设情况;第三是预警防范,重点督查相关职能部门、学校安全预警机制建立和预警公告情况,中小学安全教育、安全风险预防工作落实情况;第四是教育演练,重点督查教育等相关职能部门指导、参与学校安全工作情况,中小学开展安全专题教育、组织应急疏散演练情况;第五是重点治理,督查教育等相关职能部门、中小学对防溺水、交通事故、学生欺凌和暴力行为、涉校涉生违法犯罪和心理、行为咨询与矫治等重点问题的预防与应对情况;第六是督查相关职能部门学校安全事故应对、处理与责任追究机制建立健全情况,组织实施事故救援、调查、善后处理和责任认定、追究情况。”

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